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• 1、侗族人物绘画作品图片大全
• 2、巴洛克美术的艺术特征是什么,代表画家以及作品有哪些呢?
• 3、文学作品提供的对象和音乐绘画所提供的对象的区别在于
• 4、有关李思训绘画作品的评价有哪些其人物的影响和作品有多少
• 5、最早的抽象绘画作品是谁画的?

侗族人物绘画作品图片大全

李思训之子李昭道，玄宗时期曾任太原府仓曹、直集贤院，官至中书舍人。善画山水，继承家学，并能变父之体，有所创新，造诣精深，后世称之为“小李将军”李昭道的作品现很少见到，传为他的《春山行旅图》。

事实上，画家所要表现的是人及其强盛生命力的即刻存在，因而其画中的人物有着某种更深层的含意。通过这些表现街景的作品，基希纳将其对于现代都市生活的敏锐感受，将都市所特有的那种冷漠、拥挤以及快节奏的感觉。

表达的内容、形式不同等。1、形式不同：文学作品通过文字来表达作者的思想、情感和观点，通过故事情节、人物形象、语言风格等手段来塑造作品中的世界。音乐和绘画是通过声音和色彩来表达艺术家的情感和思想。

1993年以来,在全省和全国大奖赛中,有500余人获奖,获奖作品达300余件。《春...自古以来。

凡·代克，全名安东尼·凡·代克，（AnthonyvanDyck，1599~1641）佛兰德斯著名画家。出生于安特卫普一个富商家庭，从小学画，曾师从鲁本斯，后逐渐形成了自己独特的严谨画风，擅长肖像画，注重人物内心性格的刻画。

巴洛克美术的艺术特征是什么,代表画家以及作品有哪些呢?

他崇拜古典艺术的鲜明、宏伟和简朴的形式。但在自己的作品中又极力追求受人赞赏情美。他的作品具有令人震惊的表现力，在形式加工上表现出高度的技巧。他善于将大胆生动的节奏同写实的态度结合起来，确立了巴洛克风格的规范。

巴洛克（—Baroque）此字源于西班牙语及葡萄牙语的“变形的珍珠”(—barroco)。作为形容词，此字有“俗丽凌乱”之意。欧洲人最初用这个词指“缺乏古典主义均衡特性的作品”，它原是18世纪崇尚古典艺术的人们。

2、克劳迪奥·蒙特威尔地克劳迪奥·蒙特威尔地是巴洛克时期“新音乐”的第一个伟大作曲家。主要作品有《奥菲欧》、《尤利西斯的归来》、《波佩阿的加冕》等。克劳迪奥·蒙特威尔地，意大利作曲家。

与16世纪盛期文艺复兴美术的庄重典雅相区别。它是一种激情的艺术,它打破理性的宁静和谐,具有浓郁的浪漫主义色彩,非常强调艺术家的丰富想象力;它极力强调、运动,运动与变化可以说是巴洛克艺术的灵魂;它很关注作品的空间感和立体感。

在绘画上主张有个性、有特征的描绘和情感的表达。构图变化丰富,色彩对比强烈,笔触奔放流畅,使画面具有强烈的感情色彩和激动人心的艺术魅力。现实主义:“现实主义”一词,最早见之于十九世纪五十年代对法国画家库尔贝作品的评论。

欧洲巴洛克艺术雕刻的代表作品是阿波罗与达芙妮。根据查询相关公开信息，贝尼尼是欧洲巴洛克艺术雕刻的代表雕塑家，其雕刻作品阿波罗与达芙妮被誉为巴洛克艺术雕刻代表。

我是艺术生。。17世纪:巴罗克艺术巴洛克艺术产生于16世纪下半期,它的盛期是17世纪,进入18世纪,除北欧和中欧地区外,它逐渐衰落。巴洛克建筑是17～18世纪在意大利文艺复兴建筑基础上发展起来的一种建筑和装饰风格。其特点是外形自由。

西方主要画派，及其代表人物代表作品：1、浪漫主义：席里柯——《梅杜萨之筏》、德拉克洛瓦——《自由领导着人民》。2、新古典主义：达维特——《马拉之死》、安格尔——《贝尔坦像》。3、现实主义。

8.文森特·凡·高（1853-1890）荷兰人，他是19世纪伟大的艺术巨匠，后期印象画派代表人物。他的创作在艺术发展上具有深远的意义，推动了绘画色彩方面的大胆创新、增强了综合形体的表现力。

文学作品提供的对象和音乐绘画所提供的对象的区别在于

在文学语言和非文学语言的区别上,具有普遍性和代表性的观点是:非文学语言的特点是“真实、准确、规范、凝练”,文学语言的特点是“形象性、凝练性、情感性、音乐性”[1]。

4.古典主义要求“逼真”,但并不要求写真实,因为真实的事物有时并不使人赏心悦目;与此同时,古典主义要求“得体”,意思是作品中所描写的事物必须使大家看起来都顺眼,而不致引起反感.5.古典主义认为文学的任务在于道德说教。

规定性。这种客观的规定性是由文学作品所提供的艺术形象本身所决定的。读者在鉴赏中的想象与联想,终究是以作品提供的艺术形象与生活画面为基础的。但是读者鉴赏文学作品又不是纯客观的、消极的、被动的,它还带有一定主观性。

文学接受是指对文学作品进行阅读、欣赏与再创造的一种特殊的审美精神活动。它包括着文学欣赏或文学鉴赏的基本涵义与特征。但是，文学鉴赏是以欣赏对象即作品为中心的，而文学接受则与20世纪70年代开始跃起来的接受美学想联系。

再现性的艺术是以真实再现客观世界为目的,作品的艺术形象逼真写实。艺术家通过真实再现客观对象的形象,表现自己对世界的认识、情感和思想,其创造的艺术形象以栩栩如生而称道。表现性绘画是以客观对象为媒介。

英加顿则进一步,他提出文学作品本身,包含有许多空白,作品所提供的,不过是一副骨架,一个纲要,其余要由读者来完成。所以从上述理论看来,读者的作用被大大提高。英加顿说:“严格地说,文艺作品并非审美接受的具体对象,就它本身来说。

第一,应该把审美联想和非审美联想区别开来。非审美联想相当于心理学上的自由联想,这是一种偶然的、随意的、杂乱的、不定向的联想。英国美学家布洛称这种联想为“非融化的”联想。

对儿童进行教育要借助各种各样的生动形象；儿童年龄越小，越依赖于形象化的手段。儿童小说要求和戏剧一样富于动作性，更多的以动作来表现人物的性格和心理活动。儿童诗需要更多的“比”、“兴”，以加强形象性。

语言是思维的外壳，是思想的直接现实。文学对人类生活以及艺术家思想情感的反映、表达，有着一定的理性深度，是一种精神性的存在。同时，由于文学作品中的词义所提供的一切，要受到思维确定性的规范。

有关李思训绘画作品的评价有哪些其人物的影响和作品有多少

中国古代的有：东晋顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》唐代吴道子《地狱变相》、《送子天王图》五代顾闳中《韩熙载夜宴图》北宋张择端《清明上河图》国外的有。

能书，擅画人物、佛像，尤其擅长画贵族妇女，容貌端庄，体态丰肥，色彩柔丽，为当时宫廷士大夫所喜爱。4、李思训（651-716，一作648-713），唐代杰出画家。字建睍，一作建景。陇西成纪（今甘肃秦安）人，唐朝宗室。

国画在世界美术领域中自成体系。按表现对象大致可分为;人物,山水、界画、花卉、瓜果、翎毛、走兽、虫鱼等画科;按表现方法有工笔、写意、钩勒、设色、水墨等技法形式,设色又可分为金碧、大小青绿,没骨、泼彩、淡彩、浅绛等几种。

四家既有各自的鲜明个性特点，又都具有元代山水画的时代风貌。他们强调诗书画印的有机结合，状物寄情，属于典型的文人画，对明、清绘画影响巨大。元代绘画以山水画为最盛。

张择端，字正道，汉族，琅琊东武（今山东诸城）人，居住于东京（今河南开封），北宋绘画大师。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马。

其作品有“诗中有画,画中有诗”之誉,惜无真迹传世。王维的山水画可能同时受到吴道子与李思训的影响。朱景玄《唐朝名画录》评之“其画山水松石,踪似吴生,而风致标格特出。”张彦远《历代名画记》也说他“笔力雄伟”。

郑法士，吴（苏州）人。善画人物、楼台，师法张僧繇，曾于上都海觉寺等多处作壁画。李思训擅画青绿山水，受展子虔的影响，笔力遒劲。王维擅画人物、丛竹、山水。其名作《辋川图》即为后者。薛稷（649－713）。

画家通过时各种自然景色和人物活动的生动描绘，成功地体现了《游春》这一主题，展于虔的《游春图》为唐代青绿山水画派的形成开了绪端。到了唐化，李思训和其子李道昭直接继承了展于虔一系的山水画画风。

隋文帝下诏修建寺院,宗教美术又重新活跃,并有大规模创作活动,长安、洛阳、江都等地寺庙都有名家手笔。敦煌莫高窟现有隋窟70余座,题材和风格都在进行新的探索。自南北朝兴起的描绘贵族人物肖像和生活风俗的绘画也有较大发展。

最早的抽象绘画作品是谁画的?

古埃及的庞大金字塔建筑，按照正面律程式雕刻的人像雕刻和神秘威严的狮身人面像。古希腊的自由民主创造了具有民主思想的建筑、雕刻和绘画作品，其中留存于世的不少健美而优雅的雕刻形象。

不管别人怎么说，这部作品是我喜欢的，那一幅我看不惯它。但是如果你想知道这幅画为什么卖得这么贵，或者你觉得这幅画很有魅力，但不知道为什么吸引了你，那就去了解抽象艺术的知识吧。但是。

《格尔尼卡》六年级上册美术出现。教材分析：本节课是第一课时，通过学生并不熟悉的抽象绘画作品入手，培养学生从多渠道收集美术作品信息的意识，以抽象绘画为切入点，让学生掌握欣赏绘画作品的方法。

十四世纪末，尼德兰细密派画家凡艾-克兄弟改进了油画颜料，使油画技法更加完善。十四世纪末至十五世纪初的德国画家丢勒也许是开创在油画作品上署名的第一人。十八世纪，英国画家威尔逊让风景从背景中独立出来。

抽象画，就是与自然物象极少或完全没有相近之处，而又具强烈的形式构成面貌的绘画。一般被理解为一种不描述自然世界的艺术。

蒙德里安后期作品属于抽象风格派，早期作品到后期作品的绘画风格发生了风格改变。20岁时，蒙德里安开始了阿姆斯特丹的国立美术学院的系统训练，由于他的勤奋刻苦、得到很多老师的赏识。

应用于美术领域,便有了抽象性艺术、抽象主义、抽象派等概念。《抽象油画》黄泰华抽象画作品[1]一般意义上说,抽象艺术是西方现代美术中特定的美术思潮和流派概念(可见。

编辑本段康定斯基的作品分析康定斯基在1910年创作了第一幅抽象水彩画作品,此画被认为是抽象表现主义形式的第一例,标志着抽象绘画的诞生。在这幅画中,我们看不到可以辨认的具体物象,画家摒弃了绘画中一切描绘性的因素。

这幅作品的特点是在原始画布背景上重叠的黄色、红色和蓝色线条的几何网格，在靠近底部的地方，线条开始明显变粗——类似于抽象的天际线。苏珊娜是在发现一张蒙德里安工作室的照片后意识到这幅画是颠倒的。

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